👩🏫 EDUCACIÓN AMBIENTAL EN PREESCOLAR 👧👦
En México la formulación de propuestas orientadas a la educación ambiental se lleva a cabo desde la década de los noventa pero los resultados no han sido favorables, a partir de 2005 se inicia la Década de la Educación para el Desarrollo Sustentable, misma que surge como compromiso de México ante la UNESCO durante la Cumbre de Johannesburgo, y que tiene como propósitos promover la educación como base para una sociedad humana más sustentable y para integrar al desarrollo sustentable en los sistemas educativos en todos los niveles. Sin embargo, la mayoría han sido dirigidos a primarias, secundarias, preparatorias y universidades, no se ve el mismo interés en proyectos impulsados por el gobierno en los que incluyan el nivel preescolar.
A partir de la situación actual del Medio Ambiente, les proponemos un manual de "Escuelas preescolares sustentables", creado por este equipo de investigación; en donde se establecen actividades abordadas en 4 etapas, las cuales consisten en lo siguiente:
• 1er etapa consiste en la creación de un Comité Ambiental el cual se encarga de llevar el seguimiento y evaluación de la mayoría de las actividades, integrado por el comité de padres de familia (5 personas) y la maestra encargada de la comisión de educación ambiental.
• 2da etapa la realización de actividades las cuales se describen (Tabla 1), se trabajar con todos los alumnos tomando en cuenta que la matrícula corresponde, es necesario recalcar que para esta parte del proyecto es muy importante el apoyo en la realización del mismo por parte de la Dirección de la institución, docentes, padres de familia y alumnos.
• 3ra y 4ta etapa es de seguimiento a las acciones que se han realizaron para mantener un avance significativo; y la evaluación en la que se medirá el impacto que tienen estas acciones en el entorno inmediato.
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